6 Магистратура Degree Programs in Республика Казахстан

Образовательная программа направлена ​​на подготовку магистров, отвечающих требованиям рынка труда и работодателей, овладевших современной лингвистической методологией межкультурного общения и современными направлениями теории и методологии прикладной лингвистики в педагогическом образовании.

Магистерская программа по спортивной медицине и реабилитации — двухлетняя степень, которая обеспечит выпускников теоретическими и практическими знаниями в данной области. Ориентированность программы на исследования поможет выпускникам развить аналитические навыки, способствуя совершенству, а также инновациям в практике здравоохранения. Долгосрочная цель этой инициативы — продвижение научно обоснованной практики

Степень магистра общественного здравоохранения (МОЗ) — двухлетняя программа, предлагаемая в Школе медицины Назарбаев Университета, основана на самых высоких международных стандартах. Мы представляем высококвалифицированный преподавательский состав, а также учебные и исследовательские ресурсы, которых нет в других программах MОЗ.

Программа «Магистр государственного управления» (MPA) предназначена для профессионалов, ищущих строгого подхода к обучению и профессиональной подготовке в области государственного управления. Данная программа станет прочной основой для студентов для разработки, анализа и реализации политики, а также для оценки политики и программ. ВШГП предполагает трудоустройство выпускников в широком спектре должностей от позиций среднего уровня до старшего в государственном и частном секторах, а также международных и некоммерческих организациях.

Программа MPP предназначена для студентов, которые хотят пройти тщательную подготовку в области связей с общественностью, которая подготовит их к работе в региональных и международных общественных, государственных и неправительственных организациях. NASPAA и EAPAA полностью аккредитованы.

Разработка образовательной программы обусловлена возрастающей потребностью в подготовке научно-педагогических кадров для работы с детьми с особыми образовательными потребностями в условиях специального и инклюзивного образования, умеющих осуществлять образовательную, научно-исследовательскую, методическую, организационно-управленческую, консультативно-диагностическую деятельность.