Программа EMBA подчеркивает интегрированной сочетание теории и практики и обеспечивает общий акцент управления подходит для потребностей руководителей, занимающих руководящие должности.

Двойной Мастер делового администрирования и магистра в области гостиничного администрирования (MBA и MS ТСЖ) Программа предназначена для тех, кто ищет карьере и бизнесе руководства возможностеи в администрации отеля.

Программы MBA в UNLV готовят студентов к успеху в сегодняшней деловой среде, предоставляя им необходимые навыки, знания и инструменты, чтобы стать дальновидными и творческими лидерами. Программа фокусируется на этике и критическом мышлении, бизнес-коммуникациях, роли фирмы, ее целях и рынках, стратегическом планировании и позиционировании фирм, управлении цепочкой поставок, международной деловой культуре, информационных технологиях, лидерстве и командной работе. Наш преподавательский состав и администрация привержены выполнению недавно пересмотренной миссии колледжа: продвигать знания и практику в дисциплинах, составляющих бизнес и управление, и способствовать интеллектуальной и экономической жизнеспособности Невады и Межгорного региона посредством обучения, исследований и информационно-просветительской деятельности. Наши преподаватели стремятся к постоянному улучшению качества учебных программ. Для достижения наилучшего результата преподаватели не используют какой-либо один метод обучения, а, скорее, используют комбинацию методов, наиболее подходящих для конкретных целей курса. Лекции, групповые обсуждения, семинары, тематические исследования, компьютерное моделирование, а также индивидуальные и групповые исследовательские проекты часто используются в рамках курсов и всей учебной программы.

Программа получения степени магистра архитектуры Школы архитектуры UNLV - это аккредитованная NAAB программа, которая предлагает будущим студентам два пути обучения до профессиональной степени магистра архитектуры (M. Arch.); двухлетний курс обучения для студентов, имеющих предпрофессиональную степень бакалавра архитектуры, и трех-четырехлетний курс обучения для студентов, чье образование не связано с архитектурой. Исследования программы магистра архитектуры подчеркивают возможности, которые есть в университете и Южной Неваде для информирования и обогащения изучения архитектуры и подготовки студентов к значимой карьере и успеху на протяжении всей жизни. Будь то междисциплинарное исследование, основанное на исследованиях с участием академических подразделений в кампусе UNLV, или исследование дизайна, исследующее уникальные качества Лас-Вегаса, студенты, которые зачисляются на программу, будут вознаграждены образовательным опытом, который будет таким же уникальным и динамичным, как это место.

Программа получения степени магистра архитектуры Школы архитектуры UNLV - это аккредитованная NAAB программа, которая предлагает будущим студентам два пути обучения до профессиональной степени магистра архитектуры (M. Arch.); двухлетний курс обучения для студентов, имеющих предпрофессиональную степень бакалавра архитектуры, и трех- или четырехлетний курс обучения для студентов, чье образование не связано с архитектурой. Исследования программы магистра архитектуры подчеркивают возможности, которые есть в университете и Южной Неваде для информирования и обогащения изучения архитектуры и подготовки студентов к значимой карьере и успеху на протяжении всей жизни. Будь то основанное на исследованиях междисциплинарное исследование с участием академических подразделений в кампусе UNLV или исследование дизайна, изучающее уникальные качества Лас-Вегаса, студенты, которые зачисляются на программу, будут вознаграждены образовательным опытом, который будет таким же уникальным и динамичным, как это место. Ориентируясь на критические возможности для архитектуры служить обществу, M. Arch. Программа на получение степени состоит из трех отдельных курсов или направлений обучения: Строительные системы и устойчивость, Гостиничный и развлекательный дизайн и Исследования и дизайн учебных заведений. Каждая концентрация состоит из междисциплинарной учебной программы, включающей академические программы Университета Невады в Лас-Вегасе, а также с участием международно значимых практиков и исследователей. Марш. Программа получения степени тематически структурирована, чтобы акцентировать внимание на комплексном проектировании зданий в течение первого года обучения и сосредоточенных исследованиях и проектировании в течение второго года обучения. Одновременно с обоими курсами студенты записываются на факультативные занятия, связанные с концентрацией, которые информируют и расширяют индивидуальные усилия студентов в последний год программы. Архитектурной школе посчастливилось предложить студентам ряд исследовательских лабораторий и центров, которые улучшат опыт выпускников. К ним относятся Центр дизайна Downtown, расположенный в центре Лас-Вегаса, SimLab, подчеркивающая способы изготовления, LIME, подчеркивающая виртуальные реализации, NEET Lab, подчеркивающая возобновляемые ресурсы, и программа Design-Build, которая в первый год своего существования участвовала в Solar Decathlon 2013.

Программа магистра гуманитарных наук в области антропологии обучает студентов в целом как антропологической теории, так и методам. Студенты получают первоклассное образование в классе в сочетании с исключительными возможностями для практических лабораторных и полевых исследований. Исследовательские навыки развиваются путем разработки и выполнения оригинального исследовательского проекта. Наша учебная программа предназначена для развития навыков критического мышления, чтения и письма, чтобы подготовить студентов к различным профессиям или продолжить учебу в поисках более высокой степени.

Магистр наук (MS) в области клинического консультирования по вопросам психического здоровья, программа, рассчитанная на 60 часов в семестр, готовит профессиональных консультантов для работы в общественных учреждениях, образовательных учреждениях, а также в частной практике. Студенты имеют право сдать экзамен национального консультанта (NCE), ведущий к сертификации в качестве национального сертифицированного консультанта (NCC). Программа клинического консультирования по вопросам психического здоровья также готовит студентов к получению лицензии в качестве клинического профессионального консультанта (LCPC) в Неваде.

Эта степень представляет собой хорошо зарекомендовавшую себя магистерскую программу с концентрацией в прикладной математике, чистой математике, статистике и математическом образовании, чтобы служить студентам во многих различных областях математических наук. Концентрации в чистом, прикладном и статистическом значениях включают в себя основные требования, соответствующие данной области. Дополнительные кредиты необходимы, чтобы студенты могли развивать знания в интересующей их области. Все три требуют, чтобы студент либо защитил диссертацию, либо сдал письменный комплексный экзамен, соответствующий основным требованиям.

Степень магистра биологических наук в Школе наук о жизни (SoLS) состоит из четырех секционных исследовательских концентраций, которые отражают сферу современной биологии: экология и эволюционная биология (EEB), интегративная физиология (IP), клеточная и Молекулярная биология (CMB) и микробиология (MB). Степень ориентирована на исследования и требует защиты диссертации, в которой описывается новый исследовательский проект, который может служить основой для публикации по крайней мере одной статьи в рецензируемом журнале. Степень магистра биологических наук готовит студентов к карьере в образовании, правительстве и промышленности, а также готовит их к получению более высоких степеней в области наук о жизни. Студенты должны пройти не менее 30 кредитных часов из списка основных и утвержденных курсов в рамках своего раздела.

Школа журналистики и медиа-исследований Хэнка Гринспана предлагает аспирантуру, ведущую к получению степени магистра гуманитарных наук. Учебные курсы предназначены для проведения исследований в различных областях карьеры, таких как человеческие ресурсы, политика, реклама, образование, связи с общественностью, радиовещание и социальные услуги, а также для студентов, которые стремятся продолжить свое образование в докторских программах.

Социальная работа - это профессия, в которой практикующие врачи работают напрямую с отдельными людьми, семьями и группами, помогая людям справляться, изменять и решать проблемы во всех аспектах их повседневной жизни. Социальные работники также работают с заинтересованными сторонами сообщества, организациями, районами и сообществами, а также в таких мероприятиях, как организация и развитие сообщества, защита политики и законодательства. Они работают в самых разных учреждениях, должностях и сферах услуг, таких как психическое здоровье, службы старения, насилие в семье, защита детей, школьная социальная работа, медицинские услуги, гериатрическая социальная работа, а также лечение и профилактика токсикомании. Кроме того, социальные работники могут продвигаться на руководящие должности в агентствах социальных услуг или открывать собственную частную практику. Уникальность социальной работы как профессии включает акцент на человеке в окружающей среде, идентификацию с наиболее маргинализированными и угнетенными слоями общества, а также приверженность основным ценностям социальной работы - социальной и экономической справедливости, уважению к ценности других, культурное разнообразие и принцип самоопределения отдельных лиц, семей и групп. Как на уровне BSW, так и на уровне MSW социальные работники могут иметь лицензию на практику социальной работы в своем штате.

M.Ed. Программа Департамента образования и клинических исследований предназначена для удовлетворения потребностей лиц, имеющих степень бакалавра и желающих получить степень магистра в области специального образования или дошкольного образования, с лицензией или без нее. Ожидается, что студенты разработают план обучения, наиболее соответствующий их образовательным целям. Студенты, желающие получить лицензию на преподавание, должны знать, что требования сертификации или подтверждения могут ограничить их выбор. Доступен ряд конкретных направлений, которые могут привести к следующим одобрениям Департамента образования штата Невада: аутизм, раннее детство, специальное образование для детей младшего возраста, общие и легкие инвалидности, одаренные и талантливые, интеллектуальные нарушения, преподавание английского как второго языка; или другие профессиональные области, такие как прикладной поведенческий анализ.

M.Ed. в дошкольном образовании разработана, чтобы обеспечить комплексную современную программу подготовки учителей и образования для детей младшего возраста (например, дневной уход, дошкольное образование, больницы, общественное образование, программы раннего вмешательства, агентства, обучение младенцев / детей ясельного возраста и дошкольное образование для 2 классов ). M.Ed. in ECE будет предоставлять курсовую работу в соответствии с лицензией на преподавание во втором классе Департамента образования штата Невада (NDE Birth) (кроме того, программа предусматривает выполнение курсовых работ сверх требований лицензионных требований штата Невада). Студенты узнают о типично развивающихся детях и детях с особыми потребностями и примут участие в полевых работах. В программе два трека: рождение через 3 года и рождение через 8 лет. В программе дошкольного образования учащиеся получают знания и навыки для различных профессий в образовательных программах и программах для детей младшего возраста.