3 MA (магистр гуманитарных наук) Degree Programs in Замбия

Образование - это постоянно меняющийся, динамичный и очень требовательный сектор, который требует от профессионалов и практиков высокой квалификации для решения различных задач. Магистр образования подходит для всех, кто заинтересован в понимании важной роли образования в нашей повседневной жизни и особенно связей между образованием, обществом и учащимися всех возрастов.

Программа была разработана, чтобы предоставить студентам выдающийся постдипломный опыт в области английского языка и литературы. Магистр английского языка и литературы предлагает разнообразный и разнообразный спектр областей обучения, включая современные литературные исследования, критическую и культурную теорию, гендер, память, травмы и постколониальные исследования. Он предоставляет студентам ряд передаваемых навыков для соответствия требованиям профессионального рабочего места и готовит их к дальнейшему обучению на уровне доктора философии. Магистр английского языка и литературы фокусируется на рассказах в связи с их литературным и культурным контекстом. Студенты изучат ряд различных произведений разных авторов, написанных в разные исторические периоды. Степень сочетает в себе теорию литературы, понимание прочитанного и критику, язык и филологию. Это позволяет студентам развивать передовые письменные навыки, аналитические способности и понимание того, как составить успешное повествование. Эти навыки готовят выпускников к трудоустройству в различных областях и создают прочную основу для дальнейшей академической деятельности.

Степень магистра в области лидерства и управления в образовании Университета Unicaf предоставляет учащимся глубокие знания и полезный опыт в отношении стратегий управления и лидерства, которые могут быть приняты и реализованы в любом академическом институте и организации. Программа предназначена для всех, кто хочет работать в качестве академического администратора, координатора и директора в государственном и частном образовании. Учебная программа разработана на основе международных и национальных стандартов и критериев. Учащиеся приобретают определенные навыки в оценке текущей проблемы, проведении исследований и поиске решений. Они уверены, что разработают академические инструкции и вовлекут соответствующие заинтересованные стороны в процесс принятия решений, чтобы улучшить преподавание и обучение.