Доктор философии (PhD) – Образование
Lusaka, Замбия
PhD (кандидат наук)
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
6 лет
ЯЗЫКИ
Английский
ТЕМП
На постоянной основе
КРАЙНИЙ СРОК ПОДАЧИ ЗАЯВОК
САМАЯ РАННЯЯ ДАТА НАЧАЛА
ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
В кампусе
Доктор философии (PhD) – Образование позволит студентам эффективно вооружиться всеми необходимыми навыками и знаниями для продвижения в международных образовательных организациях в государственном и частном секторах и достижения положительных результатов при работе на руководящих должностях.
Суть программы можно резюмировать следующим образом:
На общем уровне политики высшего образования:
- В Замбии и странах Африки к югу от Сахары существует общая потребность в большем количестве выпускников PhD и, следовательно, в большем количестве программ PhD (Британский Совет и DAAD, 2018).
- Эта программа PhD отвечает заявленным потребностям политики «Образование нашего будущего» (Министерство образования, 2008 г.) для:
- Дополнительные исследования будут проведены в секторе высшего образования Замбии.
- Альтернативные способы предоставления высшего образования, такие как онлайн-обучение, для расширения доступа и равенства в высшем образовании в Замбии.
- Расширение доступа, использования и доступа к ИКТ в высшем образовании в Замбии.
На уровне программного содержания и структуры:
- Структурированный онлайн-подход, предусматривающий как преподаваемые курсы, так и структурированный контроль над диссертацией, обеспечивает студенту уникальный опыт самостоятельного обучения, который отличает эту программу от других предлагаемых программ и способствует практическому применению обучения, полученного в рамках программы.
- В программе особое внимание уделяется предоставлению кандидатам возможности использовать возможности исследований для проведения системных изменений в своих организациях и реализации своего лидерского потенциала.
На уровне студентов-кандидатов, которые могут получить доступ к программе:
- Онлайн-характер программы облегчает людям, работающим полный рабочий день, доступ к программе, оставаясь при этом доступной для людей, желающих учиться на дневном отделении.
- В программе особое внимание уделяется обмену профессиональным опытом с преподавателями и коллегами и особенно актуально для специалистов среднего звена и старших специалистов.
На уровне компетенции и опыта Университета Unicaf:
- Образование — это область знаний, которая существует в более широком контексте опыта Университета Unicaf в области образования, социальных наук и технологий.
- У нас есть компетентность и заинтересованность в предоставлении студентам-кандидатам высококачественных учебных занятий и контроля, что приводит к получению высококачественного опыта и высококачественной награде для наших студентов.
Цели Программы
- Развивать четкое понимание соответствующих концептуальных и теоретических основ выбранной студентом области исследований в рамках более широкого спектра образования.
- Способствовать детальному пониманию применимых методов исследования.
- Создавайте и интерпретируйте знания посредством оригинальных исследований.
- Повысить успеваемость студентов как рефлексивного практика и их профессиональную практику.
Цели программы
Целями программы являются предоставление комплексной и диверсифицированной программы обучения, отвечающей потребностям сектора образования, а также социальным и экономическим потребностям развития национальных человеческих ресурсов. К концу программы студенты должны уметь:
- Будучи начинающими педагогами, стимулируйте системные изменения в разработке политики, начальном, среднем и высшем образовании.
- Занимайте должности в академических учреждениях или академических организациях и будьте заинтересованы в проведении, среди прочего, исследований в области образования, образовательной политики, инклюзивного образования и образовательного лидерства.
- Содействовать инклюзивному образованию, качеству и справедливости в образовании в соответствии с национальной политикой.
- Поддерживайте справедливость и равенство, а не просто равенство в образовании.
- Мониторинг изучения и разработки оценки и реализации образовательной политики.
- Провести первичные исследования в области образования.
- Устранить неэффективность управления образованием.
- Продемонстрировать способность разработать учебную программу, соответствующую целевому уровню.
- Продемонстрировать все необходимые навыки, обязательные для карьеры в сфере образования и ведущих академических учреждениях.
Университет Unicaf сотрудничает со стипендиальной программой Unicaf, которая является одной из самых щедрых доступных стипендиальных программ. Программа поддерживает подходящих студентов и предоставляет возможности для обучения по программам, предлагаемым Университетом Unicaf, за небольшую часть стоимости. Unicaf уже предложил студентам стипендии на сумму более 100 миллионов долларов США, помогая им получить международно признанные квалификации. Основная цель стипендиальной программы Unicaf — сделать высококачественное образование доступным и доступным. Поддерживаемые программы имеют сильную профессиональную и профессиональную направленность и ориентированы на международную перспективу, чтобы гарантировать, что студенты подготовлены к работе на мировом рынке и получают отдачу от своих инвестиций в образование.
Учебные заведения
| Код курса | Название курса | Кредиты |
|---|---|---|
| UU-DOC-IND100-ZM | Индукционный модуль | 0.00 |
Основные требования (обязательные модули)
| Код курса | Название курса | Кредиты |
|---|---|---|
| УУ-ДОК-801-ЗМ | Количественные методы исследования | 30.00 |
| УУ-ДОК-802-ЗМ | Качественные методы исследования | 30.00 |
| УУ-ДОК-803-ЗМ | Актуальные вопросы исследований | 30.00 |
| УУ-ДОК-804-ЗМ | Лидерство | 30.00 |
| УУ-ДОК-900-1-ЗМ | Диссертация (Часть 1) | 60.00 |
| УУ-ДОК-900-2-ЗМ | Диссертация (Часть 2) | 60.00 |
| УУ-ДОК-900-3-ЗМ | Диссертация (Часть 3) | 60.00 |
| УУ-ДОК-900-4-ЗМ | Диссертация (Часть 4) | 60.00 |
| УУ-ДОК-995-ЗМ | Экзамен на докторскую диссертацию | 00.00 |
По окончании программы студента ожидают:
- Практикующая роль в качестве передовых исследователей и/или профессиональных практиков в области образования.
- Развивайте комплексные, современные и передовые знания о содержании, методах исследования и теоретическом контексте в соответствующей области практики. Благодаря этому студенты внесут важный вклад в знания, основанные на оригинальных исследованиях и стипендиях.
- Применяйте сложные концепции и творчески и адаптивно разрабатывайте творческие решения, которые приведут к прорывному мышлению в этой области.
- Выносить обоснованные суждения по сложным вопросам в сфере образования, часто при отсутствии полных данных.
- Решайте проблемы с помощью навыков принятия решений на основе фактических данных, что приведет к институциональным изменениям.
- Четко и эффективно доносите идеи и выводы до специализированной и неспециализированной аудитории.
- Развивать среду инклюзивности, прозрачности и широко разделяемого видения и целей.
- Оцените их лидерские качества, эффективность работы своей команды (команд) и организации и соответствующим образом измените стратегии.
- Критикуйте миссию, процесс и результаты конкретных учебных инициатив с помощью целенаправленных вопросов.
- Внедряйте инновации с помощью форматов обучения, основанных на технологиях.
- Применяйте навыки рефлексивного мониторинга работы и профессиональной практики.
- Interpret собрала качественные и количественные данные для оценки состояния приоритетов организации.
- Напишите кульминационную диссертацию, которая продемонстрирует на практике эффективное применение образовательных теорий и концепций.