Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences

MAT в художественном образовании (ПК-8 и 5-12 классы)

Программа художественного образования «Магистр преподавания» (MAT) готовит учителей искусства к тому, чтобы внести свой вклад в наше многокультурное общество. Наши студенты изучают искусство и произведения искусства через различные культурные, исторические и социально-политические аспекты, а наши выпускники делают искусство доступным и устойчивым для своих учеников всех возрастов в различных сообществах.

Программа предназначена для художников, которые хотят преподавать в школах PK-12, послешкольных программах или в музеях. Требования включают стажировки студентов в местных государственных школах, полевые работы в МИДе, а также курсовые работы в области искусства, образования и художественного образования. Это 12-месячная программа для студентов дневного отделения, начинающаяся с трех курсов в Tufts летом. В течение осеннего и весеннего семестров студенты проходят курсы в SMFA и работают в качестве стажеров в местных школах, сначала наблюдая и работая до полного дня обучения студентов весной.

Курсы и требования

MAT в художественном образовании - это программа из 10-12 курсов, ведущая к утверждению начальной лицензии учителя в штате Массачусетс. Студентам предлагается завершить программу в качестве очного обучения; Степень MAT обычно заканчивается в течение 12 месяцев - во время двух 6-недельных летних сессий и учебного года (то есть, осенний и весенний семестры).

Летние занятия на кампусе Университета Тафтса

• 1 курс по человеческому развитию и обучению:
  • ED 130 Человеческое развитие и обучение
  • 1 курс по социальным, культурным и историческим основам образования (выберите один):
  • ED 161 Антропология и социология обучения
  • ED 162 Критические истории образования в США
  • 1 курс по исключительности в обучении:
  • ED 142 Воспитание исключительного ребенка
  • ED 191B Исключительная детская и художественная педагогика

Осенний семестр в Школе Музея изящных искусств в Тафтсе

• 1 курс по основам художественного образования (выберите один в зависимости от трека)
  • EDS 175 Фонды художественного образования, Pre-K-8
  • EDS 177 Фонды художественного образования, 5-12
  • 1 курс полевых исследований в области художественного образования - включает в себя стажировки перед практикой, которые состоят из 1 дня в неделю в государственной школе и 1 занятия в неделю в музейных детских студиях (выберите один в зависимости от дорожки):
  • EDS 179 Полевые исследования в области художественного образования, Pre-K-8
  • EDS 180 Полевые исследования в области художественного образования, 5-12
  • 2 Студийных Курса Искусств

Весенний семестр в очной студенческой стажировке с 2 курсами в SMFA в Tufts.

• 1 курс художественного образования (выберите один в зависимости от трека):
  • EDS 176 сорта Pre-K-8
  • ЭЦП 178 классы 5-12
  • 1 очный учебный практикум для студентов, 5 дней в неделю, и семинар по преподаванию студентов (выберите один в зависимости от трека):
  • EDS 173 Обучение студентов искусству, Pre-K-8
  • EDS 174 Обучение студентов искусству, 5-12

Поле размещения

Мы поможем вам найти место на школьной площадке, отвечающее вашим потребностям в подготовке к профессиональной подготовке, и к концу июня мы закрепим места размещения и начнем процесс, как только вы зарегистрируетесь в нашей программе.

• Шаг 1. Подумайте, какой класс вы хотите преподавать и какой тип школьного округа вас интересует.
• Шаг 2: Как только вы поступите и зарегистрируетесь в программе, мы обсудим ваши мысли о месте нахождения и потенциальном супервизоре практикующего и школьных сайтах.
• Шаг 3: Мы планируем посещение рекомендованного практикующего специалиста. Мы рекомендуем вам провести день в школе, чтобы понаблюдать за занятиями, встретиться с ведущим практикующим и получить представление о школьной культуре. Если вы не собираетесь приехать в Бостон до окончания учебного года, вас и потенциального супервизора представят по телефону, электронной почте или Skype.

Цели

• Развивать критические, академические знания и рефлексивные, педагогические навыки и учитывать роль искусства в жизни школьников ПК-12 и их сообществ.
• Рассмотреть художественное образование в мультикультурном контексте и междисциплинарной перспективе.
• Изучить различные философии художественного образования для информирования преподавания и обучения.
• Расширить мастерство в искусстве и технике.
• Удовлетворять потребности всех учащихся ПК-12 с помощью дифференцированного обучения и различных соответствующих художественных материалов и средств массовой информации.
• Научиться эффективно сотрудничать с музейными педагогами и культурными организациями.
• Чтобы соответствовать всем требованиям программы, чтобы иметь право подать заявку на Массачусетскую лицензию учителя по изобразительному искусству на начальном уровне (для уровней PK-8 или 5-12 классов).
• Быть готовым вступить в профессиональные учебные сообщества в школах PK-12 и быть осведомленным о возможностях трудоустройства, процессах поиска работы, профессиональных портфолио и навыках собеседования.