The University of Göttingen

The University of Göttingen - всемирно известный исследовательский университет. Основанный в 1737 году в эпоху Просвещения, университет привержен ценностям социальной ответственности науки, демократии, терпимости и справедливости. Он предлагает широкий спектр предметов на 13 факультетах: естественных, гуманитарных, социальных и медицинских. Университет, в котором обучается более 30 000 студентов и предлагает до 212 программ на получение степени, является одним из крупнейших в Германии.

Георг-Август-Университет Геттингена

Университет Георга Августа в Геттингене, основанный в 1737 году, является всемирно известным исследовательским университетом, специализирующимся на преподавании под руководством научных исследований. Университет отличается богатым разнообразием предметного спектра, особенно в гуманитарных науках, прекрасными возможностями для проведения научных исследований и выдающимся качеством областей, которые определяют его профиль. С 2007 по 2012 год Георг-Август-Университет Геттингена был вознагражден за финансирование в рамках Инициативы передового опыта федерального правительства и правительств земель Германии с его институциональной стратегией на будущее под названием «Геттинген. Традиция - инновация - автономия ». Университет сумел воплотить в жизнь все меры концепции. В настоящее время Геттингенский университет развивает успешно принятые меры для постоянного продвижения положительных достижений университета в области исследований и преподавания.

Университет с традициями

Университет носит имя своего основателя Георга Августа, короля Великобритании Георга II, курфюрста и герцога Брауншвейг-Люнебургского (Ганновер). Придерживаясь духа Просвещения, Геттинген отказался от верховенства теологии и поставил свои способности на равные. В качестве академического центра Геттинген долгое время считался центром математического мира - однако эта позиция была потеряна в 1933 году, когда под властью нацистов более 50 профессоров и преподавателей были вынуждены покинуть университет, в том числе несколько из 45 лауреатов Нобелевской премии. чьи имена связаны с городом. После окончания Второй мировой войны Геттингенский университет первым в Германии возобновил преподавательскую деятельность и стал одним из крупнейших высших учебных заведений в стране.

Университет как основа

Интенсификация процесса интернационализации, продвижение передового опыта в исследованиях и преподавании, принятие структур степени бакалавра и магистра, предоставление всем уровням университета большей автономии и самоответственности, оптимизация распределения ресурсов: эти шаги характеризуют реформы, недавно предпринятые в университете. В начале 2003 года Георг-Август-Университет стал первым немецким университетом с широким спектром дисциплин, получившим правовой статус фонда в соответствии с публичным правом. С тех пор университет расширил свой исследовательский профиль, создал новые исследовательские организации, такие как Исследовательские центры Куранта и Лихтенберг-Коллег, активизировал сотрудничество в кампусе Геттингена, привлек и удержал выдающихся ученых и поддержал набор отличных студентов и молодых ученых из за границу.

Göttingen Campus

The University of Göttingen рассматривает свои великие исследовательские традиции и разнообразие предметов как особые сильные стороны. Практически все академические дисциплины, включая медицину, представлены на 13 факультетах, за исключением инженерных наук. Университет Георга-Августа также отличается тем, что он тесно интегрирован в сеть первоклассных вневузовских исследовательских учреждений, среди которых, прежде всего, Геттингенская академия наук, Немецкий центр приматов, Немецкий аэрокосмический центр и пять институтов Макса Планка. . Вместе эти местные партнеры создают с Университетом альянс для сотрудничества в области исследований и преподавания, который, возможно, является уникальным для Федеративной Республики с точки зрения его глубины и широты.

Успешные элементы, которые включают в себя совместно управляемые совместные исследовательские центры, младшие исследовательские группы и объекты инфраструктуры, а также совместные профессорские назначения. Это сотрудничество недавно привело к появлению выдающихся исследовательских центров, получивших финансирование от Немецкого исследовательского фонда (DFG) и Федерального министерства образования и исследований. В рамках инициативы «Превосходство» продвижение Кластера передового опыта «Наноразмерная микроскопия и молекулярная физиология мозга (CNMPB)» и Геттингенской высшей школы нейробиологии; Биофизика и молекулярная биология (GGNB) будет продолжена на втором этапе программы.

Благодаря положительному влиянию на обучение студентов и поощрению молодых исследователей из нейро- и биологических наук в Геттингене, эти направления исследований, культивируемые вместе с институциональными партнерами университета в кампусе Геттингена, играют важную роль в формировании его профиля. Передовые исследования на международном уровне также проявляются в химии, физике конденсированных сред и оптике, биоразнообразии и экологии, геобиологии и чистой математике, а также в изучении немецкого языка и литературы, востоковедения и древнего мира и теологии.

В результате процесса интеграции местного исследовательского сообщества появились возможности, характерные для Геттингена, для привлечения и удержания отличных исследователей как в Германии, так и за ее пределами, а также были инициированы и развивались высококачественные исследовательские мероприятия. Аналогичным образом, продвижение исключительно талантливых молодых ученых и ученых является центральной стратегической целью Университета Георга Августа.

Учеба с отличием

Геттинген имеет много преимуществ как место для обучения в университетах, которые Георг-Август-Университет расширяет за счет разработки инновационных программ на получение степени, структур бакалавриата и магистратуры, проведения систематической интернационализации своих учебных программ и реализации мер по обеспечению качества. В настоящее время здесь обучается около 30 000 молодых людей, около одиннадцати процентов из которых приехали из-за границы, что наглядно демонстрирует влияние, которое университет уже давно оказывает на международном уровне. Диапазон предлагаемых программ на получение степени выделяется как исключительно хорошими условиями для обучения естественным наукам и наукам о жизни, так и широтой разнообразия предметов в гуманитарных и социальных науках, выбор которых есть лишь в небольшом количестве университетов Германии. Такой спектр предметов позволяет решать общие проблемы с междисциплинарной точки зрения даже на уровне бакалавриата. Из 80 предметов на выбор возможно около 1000 комбинаций на пути к получению степени бакалавра.

В постоянно расширяющемся списке магистерских и докторских диссертаций. В рамках программ университет способствует совершенствованию и предлагает близость к исследованиям. Учебные программы, проводимые на английском языке, степени и обязательные периоды, проведенные за границей, готовят выпускников к международному рынку труда. The University of Göttingen еще больше укрепляется за счет расширения партнерских отношений. В дополнение к тесному комплексу европейских университетов в рамках программы Erasmus, многочисленные формы сотрудничества на уровне университетов, факультетов и институтов способствуют ознакомительным поездкам по всему миру, а в некоторых случаях также предоставляют стипендии.

В 2011 году The University of Göttingen добился успеха со своими предложениями по дальнейшему повышению качества обучения и преподавания в рамках «Пакта о качестве преподавания» федерального правительства и правительства земель Германии. С тех пор Геттингенский университет расширяет предлагаемые академические программы и оптимизирует качество условий обучения. Эти меры будут разработаны в сотрудничестве со студентами.

Поддержка ученых и ученых завтрашнего дня

Докторантура в Геттингене сконцентрирована на структурированных программах на базе четырех высших школ: Научная школа Университета Георга Августа (GAUSS) - Göttinger Graduiertenschule Gesellschaftswissenschaften (GGG) - Graduiertenschule für Geisteswissenschaften Göttingen (GSGFA) Graduiertenschule für Geisteswissenschaften Göttingen (GSGFA) см .: www.graduiertenschulen.uni-goettingen.de). Четыре аспирантуры обеспечивают организационную надстройку для исследовательских учебных групп, докторских программ и международных исследовательских школ Макса Планка. Целью этих школ является оптимизация условий исследований и обучения для докторантов, предлагая интенсивный контроль и ряд семинаров, предназначенных для повышения квалификации первоклассных ученых и ученых. Геттингенская высшая школа неврологии, биофизики и молекулярной биологии, которая работает под крышей Школы естественных наук Университета Георга Августа (GAUSS), с 2007 года получает средства в рамках Инициативы совершенства. Финансируется Немецким исследовательским фондом, исследовательские учебные группы ( GRK) создаются на ограниченный период с целью продвижения молодых исследователей и подготовки их к получению докторской степени. В Международных исследовательских школах Макса Планка Max-Planck-Gesellschaft в сотрудничестве с партнерами в университете занимается воспитанием молодых ученых и предлагает особо одаренным студентам из Германии и из-за рубежа возможность получить докторскую степень с особым отличием.

Университетская библиотека мирового уровня

Основание библиотеки Геттингенского университета в 1734 году стало важной вехой: впервые в истории библиотеки была реализована концепция современной исследовательской библиотеки, и учреждение стало первой всеобъемлющей академической библиотекой европейского уровня. Сегодня Геттингенская государственная и университетская библиотека Нижней Саксонии (Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, SUB) по-прежнему занимает лидирующие позиции. В настоящее время это одна из крупнейших библиотек Германии, насчитывающая более 7,8 миллионов медиальных единиц. Фонды включают 5,8 миллиона томов, 1,5 миллиона микроформ, 34 000 электронных журналов по лицензии, 321 000 карт, 14 000 периодических изданий в печатной форме, 14 000 рукописей, более 3100 инкунабул, 400 завещаний и множество цифровых предметов. Кроме того, в институтах и отделениях есть еще 138 независимых отраслевых библиотек. Центр компетенции в области цифровых библиотек с мировым именем, SUB руководит или участвует в многочисленных проектах исследований и разработок в этой области.

Заявление о миссии Университета Георга Августа в Геттингене

преамбула

В « Publica Commoda - для всеобщего блага» читается надпись на медали фонда Георга Августа Университета Геттингена. Основанный в эпоху Просвещения (1737 г.) и приверженный своему критическому духу, «Джорджия Августа» был одним из первых университетов Европы, отказавшимся от верховенства теологии и достигшим равенства для всех факультетов. Акцент на фундаментальные исследования и ориентация на критику источников и экспериментирование оказались решающими предпосылками для развития современных гуманитарных и естественных наук, развития, находящегося под сильным влиянием Джорджии Августы.

История Георга-Августа-Университета Геттингена по сей день характеризуется научным прагматизмом и чувством реальности, а также острым осознанием социальной ответственности науки. Эта традиция включает в себя вклад "Göttinger Sieben" (1837 г.) и вклад Макса Борна, Отто Гана, Вернера Гейзенберга и Карла Фридриха фон Вайцзеккера, инициировавших "Göttinger Erklärung" (1957 г.), призывающих к отказу от ядерного оружия каждое описание. Исходя из этой традиции, Georgia Augusta сегодня определяет себя и свою миссию. Помня самую мрачную главу своей истории в период национал-социализма, университет стремится использовать свои сильные стороны для создания гуманного, терпимого и мирного мира.

Самовосприятие

Georg-August-Universität Göttingen признает свое положение в научном сообществе, где он находится вместе с исследовательскими университетами международного значения. В области исследований и преподавания, учебы и дальнейшего образования цели университета:

• Разборчиво сохранять традиционные представления, делать их пригодными для использования и, посредством превосходного обучения, передавать их будущим поколениям;
• Чтобы получить новые знания во всех дисциплинах, в том числе за пределами общепринятых границ;
• Чтобы все, кто учится в Университете, могли ответственно подходить к своей научной деятельности, а также во всех сферах культурной, политической и экономической жизни.

Георг-Август-Университет Геттингена, традиционно являющийся ведущим университетом Просвещения, привержен своему долгу.

• Поддерживать тесный союз исследований и обучения для их взаимного стимулирования;
• Критически рассмотреть политические, социальные и коммерческие интересы современности;
• Поступая таким образом, чтобы сохранить и защитить свободу исследований и независимость университета в области научного преподавания.

Georg-August-Universität Göttingen воспринимает себя как источник инноваций для обогащения всех сфер жизни, считая это своей задачей.

• Сотрудничать с другими научными учреждениями в области исследований и обучения,
• Публикация результатов своих исследований и поощрение их использования, а также
• Способствовать ответственному развитию своей региональной среды.

Георг-Август-Университет Геттингена

• Стремится внести свой вклад в реализацию равных возможностей и преодоление всех гендерных, этнических, культурных, социальных и религиозных недостатков, которые этому препятствуют;
• Стремится обеспечить строгое соблюдение этических принципов добросовестной научной практики;
• Информирует общественность об управлении своими задачами и стремится к открытому обсуждению результатов своих усилий.

Цели и средства

Основываясь на своих достижениях в области исследований и преподавания, Georg-August-Universität Göttingen стремится повысить свою международную репутацию, сосредоточив внимание на своих особых сильных сторонах:

• Интернациональность - повышение способности привлекать ученых, ученых и студентов из-за рубежа; расширение международных сетей и партнерств для стимулирования исследований и молодых ученых
• Преподавание и обучение на основе исследований - разработка программ обучения, связанных с исследованиями, и курсов профессиональной подготовки и повышения квалификации, аспирантуры и младших исследовательских групп, в которых молодые ученые и ученые проводят независимые исследования.
• Междисциплинарность и разнообразие - усиление сотрудничества между гуманитарными и социальными, естественными науками и науками о жизни, а также сохранение предметного разнообразия в интересах решения проблем для формирования будущего
• Автономия - усиление самоответственности Университета как фонда публичного права, включая ответственность его советов, факультетов и институтов.
• Сотрудничество с неуниверситетскими учреждениями - расширение и институционализация сотрудничества с соответствующими исследовательскими учреждениями в области науки, торговли и общества.

Гражданская оговорка

Университет заявляет о своей приверженности делу мира и справедливости во всем мире. Университет и ученые, работающие в нем, стремятся служить миру во всем мире посредством исследований и обучения. Неся ответственность за общество, они обязуются соблюдать в своих действиях неотъемлемые этические принципы науки и науки.

Заявление о миссии, Геттинген, июль 2006 г., дополненное Гражданской оговоркой, принятой резолюцией Сената университета от 13 февраля 2013 г.

Заявление о миссии преподавания и обучения

The University of Göttingen работает над формированием общего понимания хорошего преподавания с целью разработки общей концепции преподавания и обучения в университете с марта 2017 года. В обсуждении преподавания и обучения в The University of Göttingen участвовали учителя, студенты, и отдельные лица из академической администрации в общеуниверситетском процессе. 15 августа 2018 г. Заявление о миссии преподавания и обучения в The University of Göttingen , возникшее в результате этого процесса, было единогласно принято Сенатом. Внутренние и внешние эксперты из области высшего образования поддержали и внесли свой вклад в развитие общего понимания преподавания и обучения.

Первый проект был представлен и обсужден на втором будущем Конгрессе университета в ноябре 2017 года. В конце зимнего семестра 2017/18 года проект Заявления о миссии был одобрен Центральной комиссией по преподаванию и обучению и деканами Совет по учебе. Затем, в летнем семестре 2018 года, было проведено совместное заседание с участием представителей Президентского совета и Сената, студентов, деканов и деканов учебных заведений, чтобы внести последние штрихи в Заявление о миссии.

В последние годы The University of Göttingen приложил значительные усилия для улучшения условий обучения и качества преподавания, также опираясь на поддержку проектов, финансируемых в рамках Пакта о качестве преподавания в университете. Заявление о миссии преподавания и обучения теперь предлагает учителям и студентам важные руководящие принципы и сформирует прочную основу для постоянного повышения качества преподавания в The University of Göttingen .

The University of Göttingen университет, ориентированный на исследования и всемирно известный университет, следует идеалам и образовательной концепции эпохи Просвещения. Он привержен свободе исследований и преподавания.

Сообщество учителей и студентов движется интеллектуальной любознательностью, конструктивной, критической культурой обсуждения и участием в высших образовательных и социальных вопросах. Студентов поощряют в их личном развитии и дают им возможность делать интеллектуально обоснованные суждения с целью их подготовки к успешной работе в своих будущих сферах деятельности. The University of Göttingen готовит своих студентов к занятию ответственных должностей как в академических, так и в других сферах.

Учителя вовлекают студентов в исследовательскую практику, а также в текущие академические дискуссии, и даже на раннем этапе обучения помогают им получить представление об исследованиях, которые проводятся в университете и заочных исследовательских институтах в кампусе Геттингена. Это обучение, основанное на исследованиях, позволяет студентам вызывать интеллектуальное любопытство и радость в обучении и критически относиться к своему предмету. Факультеты предоставляют специальные знания, а студенты приобретают важные методические, цифровые и социальные навыки. Они приобретают опыт решения проблем для решения специализированных, междисциплинарных и трансдисциплинарных проблем, а также социальных проблем как на местном, так и на глобальном уровнях. Это обеспечивает первоклассную основу для развития специфической предметной идентичности и позволяет учащимся учиться на протяжении всей жизни.

The University of Göttingen ожидает от студентов и преподавателей позитивного, открытого и уважительного отношения в классе. В соответствии с принципами равных возможностей и справедливости, инклюзивная и гибкая учебная среда и учебные планы позволяют учащимся самостоятельно и конструктивно делиться своим различным опытом и способностями и развивать свои знания.

The University of Göttingen стоят глобальные задачи. Студенты рассматривают специализированные предметные вопросы с разных точек зрения, и они дополняются международными точками зрения. Они учатся общаться и действовать ответственно и уважительно в разных контекстах. Вместе со своими международными партнерами The University of Göttingen реализует программы на получение степени, предлагает интернационализированные учебные программы и поддерживает зарубежные стажировки, связанные с учебой.

The University of Göttingen считает себя обычным университетом. Он использует цифровые инновации, чтобы соответствующим образом дополнить обучение в кампусе и открыть новые горизонты в дидактике. Студенты и преподаватели знакомятся с потенциалом цифровых средств массовой информации и виртуальной мобильности как средства установления международных связей, а также улучшения совместимости учебы, карьеры и частной жизни и устранения препятствий.

Тесная взаимосвязь оцифровки, интернационализации и ориентации на разнообразие вместе с обучением, основанным на исследованиях, создают основу для высококачественного и успешного обучения на получение степени в кампусе Геттингена.

Девиз основания The University of Göttingen - «In publica commoda» или «Для всеобщего блага». Соответственно, The University of Göttingen рассматривает преподавание и обучение как всеобъемлющее образование. Это также включает социальные, экономические и экологические аспекты действий в интересах устойчивого развития. Таким образом, девиз - это призыв к учителям и ученикам вносить свой вклад в общее благо в социальных дискуссиях и проектах как во время учебы и преподавания, так и в качестве активных граждан.

Стремление к будущему

The University of Göttingen признан исследовательским университетом с высоким международным статусом. Его отличительные особенности включают упор на обучение, основанное на исследованиях, и замечательное разнообразие представленных предметов, особенно гуманитарных. Отличные условия для научных исследований в области естественных наук и выдающееся качество исследований в этой области также способствуют четкому и уникальному профилю университета. В 2007 году на основе своей институциональной стратегии под названием «Геттинген. Традиции - инновации - автономия» Университет Георга-Августа стал одним из университетов, успешно вышедших на первый этап Инициативы совершенства федерального правительства и правительств земель. Это финансирование было использовано для создания новых исследовательских центров, таких как Центры Куранта и Lichtenberg-Kolleg, а также для создания инновационных исследовательских центров. Кроме того, были наняты многообещающие молодые ученые, а ведущие исследователи интегрировались в кампус Геттингена. Эти меры привели к общему повышению узнаваемости Университета как на национальном, так и на международном уровне, и они будут перенесены в будущее.

Университет носит имя своего основателя Георга Августа, короля Великобритании Георга II, курфюрста и герцога Брауншвейг-Люнебургского (Ганноверского). В соответствии с духом Просвещения факультеты были основаны как равноправные образования: среди них больше не было теологии. Первый факультет математики и естественных наук возник в Геттингене. В течение значительного периода университет считался центром математического мира, но этот статус был утрачен в 1933 году, когда под властью нацистов более 50 профессоров и преподавателей были вынуждены уехать. Среди этих исследователей были несколько из 45 лауреатов Нобелевской премии, чьи имена связаны с Геттингеном.

После Второй мировой войны Геттинген стал первым университетом Германии, возобновившим преподавательскую деятельность. Он расширился и стал одним из крупнейших в Германии, число зачисленных студентов в настоящее время составляет

примерно 29 300 человек. Университет постоянно работает над повышением международного характера и совершенствования своих исследований и преподавания. Учебные программы преобразованы в структуры бакалавриата и магистратуры. Университет работает на основе повышенной автономии и самоответственности персонала на всех уровнях, а использование ресурсов было оптимизировано. В 2003 году Геттинген стал первым университетом Германии с широким кругом дисциплин, который принял юридическую форму фонда в соответствии с публичным правом.

На втором этапе Инициативы совершенства Геттингенский университет успешно представил предложения по продлению поддержки Высшей школы и Кластера совершенства. В кластере передового опыта «Микроскопия в нанометровом диапазоне и молекулярная физиология мозга» (CNMPB) продолжают развиваться методы микроскопии высокого разрешения, с помощью которых можно анализировать мельчайшие структуры и процессы в живых нервных клетках. Цель состоит в том, чтобы получить информацию, которая может позволить применять новые диагностические и терапевтические стратегии для борьбы с такими заболеваниями, как болезнь Паркинсона и шизофрения. Также продолжается успешная работа Геттингенской высшей школы неврологии, биофизики и молекулярной биологии (GGNB). GGNB, обслуживаемый четырьмя университетскими факультетами, тремя институтами Макса Планка и Немецким центром приматов, в настоящее время принимает 430 докторантов, работающих в рамках двенадцати программ.

Кроме того, Университет продолжит реализацию проектов, предусмотренных его второй институциональной стратегией. Финансирование было увеличено, чтобы добиться заметного улучшения научных исследований и представления ценных академических коллекций Университета, а также для расширения его инфраструктуры электронных исследований на базе ИТ.

Исследования и перспективы исследований

Среди особых сильных сторон Геттингенского университета - его великие исследовательские традиции и разнообразие представленных предметов. Почти все академические дисциплины, включая медицину, за исключением инженерных наук, представлены на 13 факультетах. Университет тесно связан с выдающимися исследовательскими учреждениями, расположенными в округе. Эта сеть составляет Göttin gen Campus, где такое сотрудничество создает идеальные рамочные условия для проведения высокоуровневых, конкурентоспособных на международном уровне исследований и открывает особые возможности для найма и удержания отличных исследователей из Германии и за ее пределами. Университет и его партнеры уделяют особое внимание развитию талантливых молодых исследователей, обладающих особым потенциалом.

Успех этого сотрудничества подтверждается совместными исследовательскими центрами, исследовательскими учебными группами, объектами общей инфраструктуры и совместными профессорскими назначениями. Десять центров совместных исследований, четыре исследовательских подразделения и десять исследовательских учебных групп с функцией координатора в настоящее время размещены в Геттингенском университете - впечатляющее свидетельство научной мощи Геттингенского кампуса и тесного сотрудничества между университетом и неуниверситетскими исследовательскими учреждениями. Развитие в контексте Центров совместных исследований особенно позитивно, их количество увеличилось с трех (2009 г.) до десяти (2015 г.).

Таким образом, Геттинген является конкурентоспособным исследовательским центром в национальном сравнении, особенно с точки зрения исследовательских учебных групп, где он входит в число лучших университетов Германии. Исследовательские центры, разработанные совместно с неуниверситетскими исследовательскими учреждениями, в частности в нейро- и биологических науках, являются определяющими характеристиками профиля университета. Кластер передового опыта и аспирантура в этой области были успешно созданы при финансировании первого этапа Инициативы передового опыта (2006-2012 гг.). Исключительно новаторская работа обоих подразделений продолжается и будет развиваться и совершенствоваться по мере перехода к следующему этапу работы.

Также примером отличной науки и стипендий, проводимых на международном уровне, являются исследования сердечно-сосудистой системы, молекулярная биология, конденсированные вещества, биология, биоразнообразие и экология, экономика развития, религиоведение и современные исследования Восточной Азии и Индии.