SIT Graduate Institute

Докторская степень по устойчивому развитию - PhD (онлайн)

Coursework

Студенты отрабатывают 64 кредитных часа за четыре года (12 семестров) обучения в небольших персонализированных группах. Курсы сосредоточены на теории, методах исследования, прикладной практике, профессиональном развитии и подготовке диссертаций. На протяжении всего курса вы будете учиться у профессоров и консультантов со всего мира. Эта докторская степень опирается на 60-летнюю историю практического образования и глобального партнерства SIT , чтобы предоставить студентам уникальный и мощный опыт обучения.

Студенты могут запросить перенос до 15 кредитов соответствующей предыдущей курсовой работы во время поступления, тем самым снижая общее требование к кредитам с 64 до 49.

При одобрении студенты могут пройти ускоренный Pathway и получить степень за 10 семестров. Этап исследования и написания диссертации в рамках программы может варьироваться в зависимости от прогресса отдельного студента, внешних обязательств, а также типа или объема исследования.

Пожалуйста, разверните разделы ниже, чтобы увидеть подробные описания курсов и информацию о поступлении.

Year 1

Summer

• Факультативный (3 кредита или 3 утвержденных трансферных кредита)
• Перспективы устойчивого развития (3 кредита)

В этом курсе студенты углубятся в основополагающие теоретические основы, лежащие в основе как исследований, так и практического применения подходов к устойчивому развитию. Этот курс обеспечивает теоретическую основу для обсуждения и анализа вопросов устойчивого развития, которые варьируются от энергетики и природных ресурсов до биоразнообразия и глобального изменения климата. Основные концепции курса включают социально-экологическое системное мышление, уязвимость, устойчивость, регенеративное развитие, политику и коммуникацию в контексте устойчивости.

Центральное место в курсе занимает взаимосвязь проблем устойчивого развития в различных масштабах и системах. Студенты получат представление о том, как сообщества, правительства, организации, общественные движения, частные корпорации и отдельные лица могут коллективно противостоять надвигающимся угрозам устойчивому развитию. Исследование тем устойчивого развития охватывает широкий спектр точек зрения, способствуя адаптивности в решении сложной задачи изменения человеческого общества и его взаимоотношений с природой и технологиями. Основная цель состоит в том, чтобы направить людей к более устойчивым моделям экологических, социальных, политических и экономических отношений, одновременно готовя их к тому, чтобы быть эффективными носителями надежды на протяжении всей учебы в аспирантуре и за ее пределами.

Fall

• Факультативный (3 кредита или 3 утвержденных трансферных кредита)
• Социально-эколого-технико-политические системы и интеграция (3 кредита)

Этот курс обеспечивает теоретическую основу для использования и применения сложного системного мышления и принятия решений в целях устойчивого развития. Содержание курса основано на различных областях и сферах, включая социальные науки, экологические системы и технологии, с упором на то, как эти сферы пересекаются и взаимодействуют, а также как мы можем в дальнейшем объединить их. Основные концепции курса включают социально-экологическое системное мышление, анализ цепочек поставок и сетей, а также этику и социальную справедливость в контексте устойчивого развития. Студенты будут изучать взаимосвязи между природными, социальными, экономическими, технологическими и политическими системами в различных масштабах, а также научатся выявлять проблемы и концептуализировать решения, используя системное мышление.

Spring

• Факультативный (3 кредита или 3 утвержденных трансферных кредита)
• Интегративное сохранение биоразнообразия (3 кредита)

В этом курсе студенты изучат прошлые и текущие теории, парадигмы, подходы и практики сохранения окружающей среды, которые исследуют и взвешивают 1) проблемы и успехи сохранения ресурсов в различных масштабах, 2) роль углерода в текущем и будущем управлении экологическими ресурсами. систем, 3) появление экологического управления и 4) экологическое восстановление и его потенциальное влияние на процветание человечества. Целостный по своему подходу курс фокусируется на отношениях, нюансах и жертвах, связанных с балансированием использования человеком природных ресурсов и поддержанием и восстановлением экологического здоровья. Курс также будет опираться на теории и концепции плюривселенной, психологии окружающей среды и представления о неразделимой двойственности мозаики человека и природы.

Year 2

Summer

• Тематические исследования по изменению климата и устойчивому развитию (3 кредита)

Средства к существованию общества в развивающихся странах зависят от экосистемных товаров и услуг. Воздействие изменения климата нанесло ущерб целостности экосистем и создало нагрузку на средства к существованию жителей, государственные учреждения и бизнес. Этот курс Praxis рассматривает последствия изменения климата и устойчивые практики в тропиках и показывает, что устойчивость является ключевым фактором в процессе развития. Идея устойчивости возникла в ответ на растущую обеспокоенность по поводу очевидного провала традиционных государственных инициатив «развития», а также масштабов и темпов социально-экологической деградации, в том числе в африканских условиях. В целом, практика является устойчивой и устойчивой, когда она может справиться со стрессом и потрясениями и оправиться от них, а также сохранить или расширить свои возможности и активы, не нанося при этом дальнейшего подрыва базы природных ресурсов и ее многосекторальных связей.

Этот 10-дневный курс проводится на архипелаге Занзибар, полуавтономном регионе Танзании в Восточной Африке. Курс рассматривает три конкретных случая, изучая примеры и применяя теорию и навыки на практике, где Африка встречается с Индийским океаном. Во время нашего пребывания на Занзибаре мы также посетили ключевые объекты и встретились с заинтересованными сторонами, чтобы обсудить методы и проблемы устойчивого развития, например, связанные с производством продуктов питания и туризмом в эпоху изменения климата. Опыт и применения на Занзибаре сравниваются с мировыми случаями. Этот курс основывает темы и инструменты докторской программы на реальном опыте и применении на Глобальном Юге.

• Предварительный обзор (0 кредитов)

После первого года обучения студенты должны сдать вступительный экзамен. Предварительные экзамены демонстрируют владение содержанием основных курсов и прогресс в написании диссертационного исследования.

Fall

• Факультативный (3 кредита или 3 утвержденных трансферных кредита)
• Аналитические инструменты и методы исследований устойчивого развития (3 кредита)

Оценка устойчивого развития уравновешивает экологические, социальные и экономические воздействия, учитывая при этом контекстуальные и долгосрочные риски. Этот курс «Методы исследования» представляет собой критический и систематический обзор качественных и количественных, но в основном смешанных методов, подходов к устойчивому развитию. От студентов ожидается предварительное понимание базовых качественных и количественных методов. Курс также знакомит и применяет разнообразные аналитические инструменты, необходимые для оценки случаев и результатов устойчивого развития. Широкое понимание дисциплин, масштабов (пространства и времени), типов данных, показателей, индикаторов, а также сильных и ограниченных сторон конкретных парадигм и подходов определяет курс и его содержание. Оценки устойчивости могут повлиять на политику и принятие решений как в природной/физической, так и в социальной сферах. Улучшение средств к существованию, сохранение окружающей среды и социальное развитие могут стать результатом более совершенных научных и технических применений, которые оценивают синергизм и компромиссы результатов устойчивого развития.

Spring

• Факультативный (3 кредита или 3 утвержденных трансферных кредита)
• Качественные методы исследования (3 кредита)

В этом курсе студенты познакомятся с рядом подходов и методов, используемых в качественных исследованиях. Среди рассматриваемых подходов - отслеживание процессов, анализ дискурса, этнографические исследования, тематические исследования, сравнительно-исторический анализ, архивные исследования, интервьюирование, этнография, контент-анализ, этнографические исследования, политическое профилирование и агентное моделирование. Студенты углубят свои знания об этих подходах и улучшат свои навыки сбора данных, проводя опросы и аналитические структуры, разрабатывая тематические исследования и размышляя о сильных сторонах и ограничениях каждого метода. Студенты также научатся индуктивно и дедуктивно кодировать данные, разрабатывать коды, искать закономерности, возникающие в данных, разрабатывать общие темы и интерпретировать результаты.

Year 3

Summer

• Комплексный экзамен (0 кредитов)

По завершении всей курсовой работы студенты должны сдать комплексный экзамен и составить проспект (предложение) для своего диссертационного исследования. Комплексные экзамены подтверждают владение студентами выбранной ими областью обучения и служат основой для обзора литературы по докторской диссертации. После прохождения комплексного экзамена и защиты проспекта студенты поступают в кандидаты.

• Исследовательский коллоквиум (3 кредита)

Исследовательский коллоквиум предоставляет докторантам платформу для представления и обсуждения возможных исследовательских проектов PhD, обмена идеями, получения конструктивной обратной связи и семинаров по способам подготовки и улучшения своих предложений по диссертационным исследованиям. В течение 10 дней студенты взаимодействуют в формате конференции, представляя свои исследовательские идеи, литературу и дебаты, связанные с этими идеями, а также методы, которые они рассматривают для использования в процессе исследования. Ожидается, что студенты также будут критически оценивать работу своих сверстников, предоставляя конструктивную критику, чтобы помочь им продвигать свою исследовательскую программу, реализовывать свои исследовательские вопросы, а также определять и разрабатывать планы по преодолению проблем на этапах сбора и анализа данных в своих исследованиях. . Перед очным коллоквиумом студенты будут работать со своими консультантами по мере необходимости над разработкой своих презентаций.

Fall

• Семинар докторантуры и профессионального развития 1 (1 кредит)

Семинары по докторантуре и профессиональному развитию 1–4 направлены на создание сообщества практиков для аспирантов, работающих над завершением докторских диссертаций. Студенты встречаются раз в две недели друг с другом и со своим научным руководителем, чтобы поделиться ходом работы над диссертацией, решить проблемы и поделиться черновиками своей работы для обратной связи. На семинаре также будут выступать приглашенные докладчики, которые расскажут о своем пути к написанию докторской диссертации и своем профессиональном переходе после получения докторской степени.

• Защита предложения, одобрение IRB (3 кредита)

Защита предложений предназначена для оценки осуществимости, значимости и оригинальности предлагаемого исследовательского проекта диссертации каждого студента. Он служит важным контрольным моментом, гарантирующим, что исследовательский проект хорошо структурирован, хорошо разработан и имеет высокую вероятность успеха. Защита проводится перед тремя членами диссертационной комиссии студента: их основным научным руководителем, а также первым и вторым читателями. Он состоит из формальной презентации, за которой следует сессия вопросов и ответов. После допроса комитет обсуждает, а затем предоставляет студенту обратную связь относительно сильных и слабых сторон предложения. Результатом защиты будет один из следующих: 1) Пройдено: студент может продолжить свое исследование, 2) Условное зачтено: Студенту разрешено продолжить, но он должен решить конкретные проблемы или внести запрошенные изменения в предложение, прежде чем сделать это, или 3) Не пройдено: предложение не соответствует требуемым стандартам, и студенту придется пересмотреть и повторно защитить его позднее. *Требуется успешная сдача комплексных экзаменов.

Spring

• Диссертация (5 кредитов)

Не менее 20 кредитов программы PhD состоят из исследований и диссертаций. После завершения диссертации студент должен сдать устный экзамен по защите диссертации. Кульминационным событием докторской программы является публикация диссертации. Часть программы, не связанная с курсовой работой, обычно длится два года.

• Семинар докторантуры и профессионального развития 2 (1 кредит)

Семинары докторантуры и профессионального развития 1–4 направлены на создание сообщества практиков для аспирантов, работающих над завершением докторских диссертаций. Студенты встречаются раз в две недели друг с другом и со своим научным руководителем, чтобы поделиться своим прогрессом в написании диссертации, решить проблемы и поделиться черновиками своей работы для обратной связи. На семинаре также будут выступать приглашенные докладчики, которые расскажут о своем путешествии по докторской диссертации и своем профессиональном переходе после получения докторской степени.

Year 4

Summer

• Диссертация (5 кредитов)

Не менее 20 кредитов программы PhD состоят из исследований и диссертаций. После завершения диссертации студент должен сдать устный экзамен по защите диссертации. Кульминационным событием докторской программы является публикация диссертации. Часть программы, не связанная с курсовой работой, обычно длится два года.

• Семинар докторантуры и профессионального развития 3 (1 кредит)

Семинары докторантуры и профессионального развития 1–4 направлены на создание сообщества практиков для аспирантов, работающих над завершением докторских диссертаций. Студенты встречаются раз в две недели друг с другом и со своим научным руководителем, чтобы поделиться своим прогрессом в написании диссертации, решить проблемы и поделиться черновиками своей работы для обратной связи. На семинаре также будут выступать приглашенные докладчики, которые расскажут о своем путешествии по докторской диссертации и своем профессиональном переходе после получения докторской степени.

Fall

• Диссертация (5 кредитов)

Не менее 20 кредитов программы PhD состоят из исследований и диссертаций. После завершения диссертации студент должен сдать устный экзамен по защите диссертации. Кульминационным событием докторской программы является публикация диссертации. Часть программы, не связанная с курсовой работой, обычно длится два года.

• Семинар докторантуры и профессионального развития 4 (1 кредит)

Семинары докторантуры и профессионального развития 1–4 направлены на создание сообщества практиков для аспирантов, работающих над завершением докторских диссертаций. Студенты встречаются раз в две недели друг с другом и со своим научным руководителем, чтобы поделиться своим прогрессом в написании диссертации, решить проблемы и поделиться черновиками своей работы для обратной связи. На семинаре также будут выступать приглашенные докладчики, которые расскажут о своем путешествии по докторской диссертации и своем профессиональном переходе после получения докторской степени.

Spring

• Диссертация (5 кредитов)

Не менее 20 кредитов программы PhD состоят из исследований и диссертаций. После завершения диссертации студент должен сдать устный экзамен по защите диссертации. Кульминационным событием докторской программы является публикация диссертации. Часть программы, не связанная с курсовой работой, обычно длится два года.

• Защита диссертации (1 кредит)

На этом курсе студенты защитят диссертацию и подготовятся к устной защите. тесно сотрудничая со своими главными и второстепенными советниками, а также выполняя и защищая свою работу. Студенты смогут защитить диссертации дистанционно.

Факультативы и трансферные кредиты (15 кредитов)

Студенты должны набрать 15 кредитов по факультативным курсам, прежде чем сдавать комплексные экзамены. Зачетные баллы по выбору могут быть получены двумя способами: переносом предыдущих зачетных единиц, полученных в SIT или другом аккредитованном учреждении, или завершением одобренного консультантом факультативного курса, предлагаемого в рамках одного из курсов SIT в рамках программ магистратуры или докторантуры.

По окончании докторской степени в области устойчивого развития студенты смогут:

• Проводить новаторские трансдисциплинарные исследования, затрагивающие системное мышление, исследования устойчивого развития и социальные действия.
• Разрабатывать эффективные и успешные проектные решения, которые приводят к всеобъемлющим и обоснованным результатам для процветания средств к существованию человека и экосистем в различных пространственно-временных масштабах.
• Внесите свой вклад в новые исследования и действия, которые переопределяют господствующую экологическую мысль, руководствуясь современными альтернативными природоохранными эпистемологиями.
• Ведущие организации и инициативы по созданию и внедрению устойчивых и регенеративных систем, удовлетворяющих потребности человека и экосистем.
• Design and carry out original, ethical research informed by relevant literature and grounded in appropriate methodologies and approaches.
• Contribute to scholarship and practice of the field through publishable research findings.

Эта программа идеально подходит для профессионалов, увлеченных проведением научно обоснованного анализа для изучения социальных и экологических аспектов устойчивых преобразований, взаимоотношений науки и общества в продвижении более устойчивого будущего, а также новых и инклюзивных подходов к решению проблем на уровне сообществ и устойчивому развитию. разработка. Карьерные пути могут включать в себя:

• Аналитик по климату и окружающей среде
• Ведущий дизайнер или директор по устойчивому развитию
• Советник по энергетической политике
• Специалист по регенеративным системам
• Инноватор в сфере «зеленых» технологий
• Разработчик учебных программ по устойчивому развитию
• University faculty
• Лидерские и исследовательские роли в академических кругах, правительстве, НПО и бизнесе