Rochester Institute of Technology (RIT)
Магистр наук в области управления здоровьем и благополучием
Rochester, Соединённые Штаты Америки
MSc (магистр точных наук)
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
1 год
ЯЗЫКИ
Английский
ТЕМП
На постоянной основе, Неполная занятость
КРАЙНИЙ СРОК ПОДАЧИ ЗАЯВОК
САМАЯ РАННЯЯ ДАТА НАЧАЛА
ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ
USD 41 424
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
В кампусе
Выбирайте виртуальные и очные мероприятия, на которых вы сможете пообщаться с другими потенциальными студентами и консультантами по приему, встретиться с руководителями наших программ аспирантуры и узнать больше о том, как рассматриваются и оцениваются ка
Индивидуальное и общественное здоровье, профилактика заболеваний и формирование здоровых привычек для повышения благополучия находятся в авангарде общественных интересов. Здоровье и хорошее самочувствие — это мозаика питания, физической активности, управления стрессом и особенностей окружающей среды, которые имеют решающее значение для продуктивного, эффективного и здорового общества. Корпорации, малые предприятия, государственные учреждения и учреждения нанимают специалистов в области здравоохранения и благополучия, чтобы помочь людям вести более здоровый образ жизни и внести свой вклад в корпоративную, агентскую и деловую производительность.
MS в области управления здоровьем и благополучием - это степень в области здоровья и благополучия, которая готовит вас к карьере в области разработки, администрирования и исследований программ в области здравоохранения и благополучия. Это идеальный выбор для тех, кто хочет поступить в медицинскую или стоматологическую школу или получить докторскую степень в области питания, укрепления здоровья, физических упражнений или общественного здравоохранения.
Для оказания высококачественной медицинской помощи населению будущие медицинские работники должны обладать набором навыков, включающим способность:
- применять системное мышление,
- дизайнерские вмешательства,
- распространение практики и наука о внедрении,
- взаимодействовать с сообществами и
- понимать и использовать командную динамику, навыки ведения переговоров и отстаивания интересов.
Степень здоровья и хорошего самочувствия RIT предлагает основанное на фактических данных руководство по развитию и применению этих навыков.
RIT ежегодно выделяет аспирантам более 37 миллионов долларов в виде стипендий за заслуги и ассистентов. Стипендии составляют от 5% от стоимости обучения вплоть до полной стоимости обучения. Награды основаны на академических успехах заявителя. При присуждении стипендий учитывается множество факторов — оценки в бакалавриате, результаты вступительных тестов в аспирантуру, а также ваш исследовательский и профессиональный опыт.
Ассистентские должности предлагаются аспирантам, зачисленным на полный рабочий день, для работы в качестве преподавателей, исследовательских или административных ассистентов. Ассистентские должности получают заработную плату (определяемую департаментом, делающим назначение) в обмен на выполненную работу. Многие ассистенты также получают освобождение от платы за обучение (т. е. поддержку в оплате обучения) в дополнение к заработной плате за обязанности ассистента.
Аспиранты могут получить как стипендии, так и ассистенты. Эти возможности финансирования одинаковы как для американских, так и для иностранных заявителей.
RIT ежегодно присуждает аспирантам более 30 миллионов долларов в виде стипендий и стипендий за заслуги. Размер стипендии варьируется от 10% до 40% от стоимости обучения. Наша средняя сумма стипендии составляет около 30% от стоимости обучения или 13 000 долларов США. Награды основаны на академических достижениях заявителя. При присуждении стипендий учитываются многие факторы: оценки бакалавриата, результаты тестов при поступлении в аспирантуру, а также ваш опыт исследований и работы.
Аспирантам, поступившим на очную форму обучения, предлагаются ассистенты в качестве помощников по преподаванию, исследованиям или административным вопросам. Ассистенты выпускников получают заработную плату (определяемую кафедрой, назначившей на должность) в обмен на выполненную работу. Многие ассистенты-выпускники также получают ремиссию за обучение (т.е. поддержку в оплате обучения) в дополнение к заработной плате за работу ассистента.
Аспиранты могут получить как стипендии, так и ассистенты. Эти возможности финансирования одинаковы как для американских, так и для иностранных заявителей.
Дополнительный кооператив
Кооперативное образование — это оплачиваемые рабочие задания в корпорациях и организациях по всей территории США и за рубежом. Кооператив позволяет студентам работать один или несколько семестров на постоянной оплачиваемой должности, связанной с их академической программой, до окончания учебы. Многие студенты используют заработки кооператива для финансирования своего образования.
Работа-учеба
Аспиранты, обучающиеся полный рабочий день, могут подать заявку на неполный рабочий день в кампусе. В RIT ежегодно открыто более 9000 вакансий, и студенты обычно работают 10–20 часов в неделю. Иностранные студенты, обучающиеся по визе F-1 или J-1, могут работать до 20 часов в неделю в кампусе и 40 часов во время перерывов.
Степень магистра наук в области управления здравоохранением и благополучием предлагает два варианта специализации, оба из которых подготовят вас к карьере в сфере здравоохранения и благополучия, а также предложат опыт исследовательской работы для тех, кто заинтересован в дальнейшем обучении в докторантуре и аспирантуре.
Разработка, реализация и оценка контента направлены на то, чтобы помочь студентам научиться разрабатывать и реализовывать программы по охране здоровья и благополучия, уделяя особое внимание разработке контента и экспертным знаниям в определенной области здоровья или благополучия, такой как физические упражнения, поведение и питание.
Управление программой по охране здоровья и благополучия подразумевает руководство программой по охране здоровья и благополучия в организации или программой помощи сотрудникам в корпоративной среде или в организациях, занимающихся индивидуальной трудовой деятельностью.
- Продемонстрировать навыки разработки, проведения и оценки индивидуальных и групповых вмешательств/программ, соответствующих научно обоснованным социальным и поведенческим теориям.
- Вы изучите концепции санитарного просвещения и оценки программ, рассмотрите фактические данные и содержание, основанное на исследованиях, и примените конструкции теории обучающего поведения к деятельности в области здоровья и благополучия.
- Продемонстрировать способность оказывать помощь в проведении скринингов здоровья, физического состояния, питания, поведения или анализа политики для планирования и управления безопасной и эффективной программой укрепления здоровья как для здоровых, так и для людей с ослабленным здоровьем.
- Вы приобретете базу знаний в области питания, физической активности и законодательства о здоровье, включая скрининг и оценку, и будете использовать эти знания в распространении информации о здоровье и благополучии или в научной деятельности по внедрению.
- Развивать навыки и опыт, необходимые для продвижения услуг программы среди соответствующих получателей услуг в сообществе, включая способность классифицировать подгруппы населения рабочей площадки/организации и определять соответствующие стратегии вмешательства для каждой подгруппы.
- Вы сможете описывать и проводить оценку потребностей и соответствующим образом применять полученные результаты. Кроме того, вы продемонстрируете применение маркетинговых концепций к проблеме здоровья и благополучия.
- Применять необходимые навыки для планирования и проведения исследований проблем и результатов, используемых для разработки и управления деятельностью, программами и кампаниями в области здоровья и благополучия.
- Вы будете применять концепции теории изменения поведения и критерии исследования и оценки для изучения, критики и оценки программ и мероприятий в области здоровья и благополучия.
- Сотрудничать с представителями различных дисциплин для продвижения и администрирования исследований, мероприятий и политики в области здравоохранения на уровне организации, сообщества, штата и на федеральном уровне.
- Вы будете развивать стратегии и навыки устного и письменного общения и применять их для решения задач, связанных с сотрудничеством, интерпретацией и критическим мышлением для деятельности в области здоровья и благополучия. Кроме того, хорошо разбираться в разработке политики в области здравоохранения и благополучия и ее стратегическом применении на различных уровнях правительств и организаций.
- Разработка и выполнение комплексного проекта или исследования, имеющего отношение к индустрии укрепления здоровья.
- Вы интегрируете полученные знания в исследовательский, поисковый или обзорный проект по теме, относящейся к проектированию, планированию, внедрению, оценке, управлению или маркетингу здоровья и благополучия.
Программа по управлению здоровьем и благополучием готовит выпускников к карьере, предоставляющей услуги по укреплению здоровья сотрудников и, как следствие, повышению производительности труда, включая:
- Администратор или менеджер программы/инициативы по здоровью и благополучию для государственных, промышленных или организационных структур.
- Педагог/коммуникатор по вопросам здоровья и благополучия, дизайнер, разработчик или исполнитель учебных программ.
- Подготовка к будущему медицинскому и стоматологическому образованию, докторантуре в областях, связанных с питанием, укреплением здоровья, наукой о физических упражнениях и общественным здравоохранением.