Institute of Science and Technology Austria - ISTA
Программа PhD ISTA
Klosterneuburg, Австрия
PhD (кандидат наук)
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
6 лет
ЯЗЫКИ
Английский
ТЕМП
На постоянной основе
КРАЙНИЙ СРОК ПОДАЧИ ЗАЯВОК
САМАЯ РАННЯЯ ДАТА НАЧАЛА
15 Sep 2026
ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
В кампусе
Одной из отличительных черт программы ISTA PhD является общий опыт аспирантуры.
Начальный этап ротации и междисциплинарной курсовой работы способствует широкому ознакомлению с важными научными подходами и проблемами, позволяя студентам заложить прочную основу для интенсивных исследований на втором этапе программы PhD.
Структура аспирантуры
Целью программы ISTA PhD является подготовка интеллектуально широких, любознательных, непредубежденных ученых, которые способны подходить к проблемам с разных точек зрения и могут сотрудничать с учеными разных типов. С этой целью наши студенты проходят инновационную междисциплинарную программу обучения, состоящую как из исследовательских, так и из обучающих элементов, и получают пристальное наставничество со стороны преподавателей мирового уровня, представляющих различные дисциплины.
Все студенты, чьи широкие исследовательские интересы совпадают с интересами нашего факультета, имеют право присоединиться к программе ISTA PhD. Выбор научного руководителя происходит в конце первого года обучения. В первый год студенты выполняют курсовую работу и проходят ротацию в трех различных исследовательских группах.
Найдя подходящее место в исследовательской группе и тем самым наняв руководителя диссертации, а также, что немаловажно, после сдачи квалификационного экзамена, студенты работают над исследованием своей диссертации, посещают международные конференции и коллоквиумы, а также проходят обучение педагогическим навыкам и другим передаваемым навыкам. Исследовательские группы намеренно остаются небольшими, чтобы обеспечить тщательный контроль, и все студенты получают наставничество от нескольких преподавателей, входящих в их диссертационный комитет.
Студенты обычно заканчивают обучение за 4,5–6 лет. Учащиеся, работающие в теоретических группах, обычно успевают быстрее, чем студенты, работающие в экспериментальных группах (верхняя граница).
Всем студентам предлагаются 5-летние трудовые контракты. Студенты могут закончить программу раньше – через 4 или 4,5 года – или попросить продление контракта на год, в зависимости от характера исследования. Все студенты, добившиеся разумного прогресса, получают полное финансирование до момента защиты диссертации.
Обзор программы ISTA PhD: Фаза 1 состоит из ротации и курсов и завершается квалификационным экзаменом. Фаза 2 включает исследование докторской диссертации, преподавание и регулярные обзоры прогресса.
Междисциплинарные основные курсы призваны поощрять обмен знаниями между студентами самого разного происхождения и создавать условия, позволяющие проводить междисциплинарные исследования. Студентам предоставляется широкий обзор тем, чтобы побудить их мыслить за пределами их основного исследовательского направления.
Кроме того, курсы выполняют функцию построения сообщества, способствуя обмену между студентами разных дисциплин.
В дополнение к междисциплинарным основным курсам студенты также проходят специализированные и продвинутые курсы в рамках программы PhD.
Лабораторная ротация
Важно, чтобы исследовательские интересы студента совпадали с интересами его научного руководителя и группы, в которой он будет проводить свои исследования. Чтобы облегчить это, студенты проводят как минимум три ротации с тремя разными исследовательскими группами. Ротация — это период примерно двух месяцев, в течение которого студенты проводят исследования в лаборатории в рамках исследовательского проекта.
Именно на основе этого опыта студенты находят исследовательскую группу, к которой они могут присоединиться: где исследовательские цели студента и группы совпадают, и где лидер группы желает, чтобы студент присоединился к их группе, чтобы продолжить работу над будущими исследованиями. проекты. Это также отличная возможность для студентов научиться мыслить междисциплинарно и развить междисциплинарные навыки.
Квалификационный экзамен
На квалификационном экзамене диссертационный комитет оценивает знания студентов в предлагаемой ими области исследований, их способность определять важные исследовательские проблемы и их способность находить способы решения этих проблем.
Квалификационный экзамен проводится в форме презентации и устного экзамена. Студенты должны сдать квалификационный экзамен, чтобы продолжить обучение по программе PhD и выполнить диссертацию.
Исследование тезисов
После сдачи квалификационного экзамена студенты проводят дипломные исследования в составе научной группы. Два раза в год проводятся обзоры, которые оценивают прогресс студентов и гарантируют, что они не отступят от получения докторской степени.
Студентам также предлагается представлять свои результаты на научных конференциях и ежегодно представлять свои исследования в институте.
ISTA приветствует студентов с различным академическим образованием, которые могут привнести свои навыки и опыт в научную среду. К участию приглашаются студенты, имеющие степень бакалавра или магистра в области астрономии, биологии, информатики, химии и материаловедения, анализа данных и научных вычислений, наук о Земле, математики, нейронауки и физики.
Финансовая поддержка
Все наши аспиранты получают полное финансирование, конкурентоспособную на международном уровне заработную плату и полное социальное страхование .
Все аспиранты обязаны обучаться по программе PhD на очной форме обучения.
Также студентам предоставляется финансовая поддержка для участия в научных конференциях и семинарах.
Курсовая
Учебная программа ISTA включает в себя сочетание междисциплинарных курсов (основные курсы) и специализированных курсов продвинутого уровня (факультативные курсы).
Междисциплинарные базовые курсы (междисциплинарная коммуникация в науке и базовый курс по направлению) призваны способствовать обмену знаниями между студентами из самых разных областей и создавать условия для междисциплинарных исследований. Как в рамках базового проектного курса, так и в рамках базового курса по направлению студенты работают над широким кругом тем, им предлагается мыслить за пределами своей основной исследовательской области и приобретать инструменты для междисциплинарной научной коммуникации.
Эти курсы также выполняют функцию формирования сообщества, способствуя обмену опытом между студентами из разных дисциплин.
Факультативные курсы, как правило, являются специализированными, углубленными курсами. Студенты, выбравшие эти курсы, получают углубленную подготовку по своей исследовательской области (12-24 кредита ECTS). Гибкий подход позволяет студентам самостоятельно формировать свою учебную программу, исходя из направления исследований и своих интересов. Студенты могут свободно выбирать курсы из любого направления. При необходимости ISTA оказывает поддержку в изучении вариантов курсов и повышения квалификации в других местах.
Фаза 1
Присоединяясь к программе PhD ISTA , студенты не входят в какую-либо конкретную исследовательскую группу.
На первом этапе учащиеся:
- Пройти три стажировки в трех разных исследовательских группах (каждая продолжительностью примерно два месяца).
- Найдите научного руководителя для вашей диссертации (профессора в ISTA ).
- Сформируйте диссертационную комиссию в составе:
– руководитель(и)
– два других члена диссертационного комитета (один из которых должен быть внешним) - Необходимо сдать квалификационный экзамен , который состоит из следующих этапов:
– устная презентация проекта диссертации, и
– устный экзамен по проекту диссертации и списку литературы. - Выполните требования курса и получите зачетные единицы (подробности см. ниже).
Фаза 2
После сдачи квалификационного экзамена студенты в основном занимаются исследованиями для написания докторской диссертации . Точные требования к диссертации варьируются в зависимости от дисциплины, но неизменно студенты тесно сотрудничают со своим научным руководителем и/или остальной частью исследовательской группы для проведения оригинального исследования высочайшего уровня и внесения значительного вклада в понимание конкретной темы исследования.
От студентов второго этапа обучения ожидается оказание помощи преподавателю (ТА) как минимум в течение одного полусеместрового курса до окончания обучения. Они также проводят раз в два года совместные обзоры прогресса со своими научными руководителями и членами диссертационного комитета. Цель обзоров прогресса — обсудить успеваемость студента и оценить, достигнут ли он разумный прогресс в направлении получения докторской степени, а также дать конструктивные предложения о том, как студенты могут достичь поставленных целей и завершить диссертационный проект в установленные сроки.
Кроме того, студенты второго этапа ежегодно представляют результаты своих диссертационных исследований. Эти презентации дают студентам возможность представить предварительные результаты своих исследований всему институту, получить обратную связь и отточить навыки презентации.
Защита диссертации обычно назначается через три-четыре года после сдачи квалификационного экзамена. Она состоит из публичной устной презентации проекта диссертации (обычно 40-50 минут) в присутствии членов диссертационного совета, за которой следует сессия вопросов и ответов по диссертации.
После того как диссертация будет представлена и принята диссертационным советом, институт присуждает степень доктора философии .
Наши выдающиеся выпускники успешно продолжили карьеру после получения докторской степени в ISTA . Аспиранты получают поддержку в рамках наших программ наставничества и развития карьеры, которые направлены на обучение универсальным навыкам для академической сферы и за ее пределами. На протяжении всего обучения аспиранты получают поддержку от Службы карьеры, которая предоставляет консультации и обучение по вопросам развития карьеры. Также регулярно проводятся лекции в рамках X ISTA Innovation, цель которых — помочь исследователям в коммерческой разработке и использовании результатов своих исследований.