Faculty of Humanities, Charles University

PhD in General Anthropology

Широко задуманная программа докторантуры по (общей) антропологии фокусируется на человеческом поведении, действиях и познании как в их биологических (генетических) аспектах, так и в эволюционной, социальной и/или обусловленной окружающей средой изменчивости. Ее общий антропологический подход вытекает из предположения, что (а) только разнообразие и изменчивость поведения, действий и познания могут говорить о характере человеческого существования и что (б) об этом существовании необходимо говорить посредством путь синтезирующего сочетания биолого-эмпирических, культурно-интерпретативных и рефлексивно-философских методов. Ее поддерживает (англо-американская) концепция интегральной общей антропологии как дисциплины, изучающей как биологические, так и социокультурные аспекты человека, понимаемого как сложные организмы, наделенные языком, мышлением и культурой (наделенные способностью семиотического, символического представления). ).

Это предположение расширяется некоторыми аспектами (немецкой и французской) философской и исторической антропологии. Такая концепция (общей) антропологии учитывает как многообразие человеческих культур, так и общие характерные черты человечества (как частичные эволюционные процессы, так и общие качества биологической и культурной эволюции человека).

Докторанты выбирают одну из четырех специализаций данной образовательной программы:

• философская антропология,
• историческая антропология,
• психологическая антропология и этология человека, или
• социальная и культурная антропология.

Общая антропология — это по своей сути синтетическая (т.е. сочетающая в себе множество относительно независимых подходов) и сравнительная дисциплина, а также аналитически критическая и рефлексивная область. Эта концепция (общей) антропологии использует (в соответствии с выбранной специализацией) как эмпирические (или статистические) методы биологических наук (или биомедицинских наук, эмпирической психологии или демографии), так и интерпретационные методы социальной и культурной антропологии (или этнографии) и исторических или аналитические и рефлексивные методы философской и герменевтической антропологии. Значительную часть учебной программы обеспечивает теория культуры (рассматриваемая как семиотическая система, передаваемая в результате социального обучения), независимо от того, применяется ли она в основном в культурных и конструктивистских интерпретациях или в интерпретациях, основанных на совместной эволюции генов и культуры. или в исследованиях культурно обусловленной частоты биологических и/или нейропсихологических проявлений.